面對陷在家長衝突中的子女

【諮商輔導中心兼任心理師 牛文菡心理師】

在諮商中，有些當事人和同儕或家人經常是情緒性的相處、責怪自己或家長脾氣不好、對自己缺乏信心、情緒經常起伏不定、無法專心念書、生涯抉擇困難，諮商一段時間，才發現當事人的困擾是源自於置身於家長衝突、家長雙方對子女埋怨對方的家庭。

家長衝突、相互埋怨，之所以影響為人子女的當事人，是因為在家長衝突中，時常涉及關係角力，家長某一方，意圖與子女結盟，與另一方相抗衡；處於關係拉扯中的子女當事人，除了恐懼於家長關係會持續惡化、家庭可能因此分崩瓦解之外，也感到茫然、驚惶失措，不知該如何自處、如何站隊、如何與家長相處。

身為導師的我們，在輔導有生活適應困擾的學生時，如果獲知學生陷在家長衝突中，可能也會感到疑惑，究竟要抱持什麼態度與立場呢？以下，謹就個人諮商實務的經驗，提出淺見，提供導師們在輔導學生時的參考。

首先，要保持情緒中立。當學生帶著家長對他(她)的影響，抱怨、責難家長某一方或雙方不好時，可能牽動我們「要謹守倫理、數落父母是不對的」等倫理道德，在不知不覺中，受學生或家長立場的影響，與學生或家長某一方同仇敵愾。這時，要覺察自己的情緒，避免自己的情緒與學生或家長情緒混淆，保持客觀，不隨學生描述或情緒起舞，陷入與個案或家長某一方同盟、結盟的關係中。

其次，將談話焦點拉回學生自己身上。陷入家長衝突的學生，談話通常會持續放在家長彼此如何對待、家長衝突的歷史、家長衝突時的情景……等。此時，身為導師者，可以關注學生的情緒，接納、傾聽，運用同理，將我們感受、看到學生的不安、恐懼、哀傷、焦慮、無助……，反映給學生，並且，引導學生將談話焦點放在自己的情緒、想法、行為上，這樣才有助於幫助學生梳理自身混亂的情緒與想法，更理解自己在家長衝突中的處境與立場。

還有，引導學生區辨自己的責任。學生陷在家長衝突時，家長某一方或雙方會在身為子女的學生面前，陳述自己的痛苦，抱怨另一方的不是；學生經常會困惑、糾結於要站在家長的哪一方才對，苦惱於要如何幫忙家長解決婚姻難題、化解衝突。此時，導師可以以問句提問的方式，引導學生思考:在家長發生衝突時，解決家長兩人的衝突，是誰的責任？在子女此一角色上，在家長發生衝突時，可以做的事有哪些?藉此，幫助學生回歸自己的子女角色，關注自己的責任。

身為導師，輔導陷在家長衝突中的學生時，可能觸及學生有家庭暴力議題，也期望家長能獲得協助或是家庭有正向改變。若有家庭暴力議題，依據法令，必須通報；關於家長或家庭的改變，則需其他專業協同介入；這些相關議題的處理，要請導師直接諮詢或聯繫學校諮商輔導中心，中心會與您一起幫助學生。