教育的N種可能性

撰文者：諮商輔導中心資源教室 林姿媛輔導老師

2021年5月初參加國立臺中教育大學特殊教育中心舉辦的「特殊教育教材教法」研習，由四位來自不同領域的老師主講，有別於大多的課程有提供講義且以知識性內容為重的課程，這次的主題以教育的N種可能性，喚起大家找回自己的初衷；一整天下來後勁十足，於是用文字記錄下來習得的感動！

第一場〈直覺性軟體用於資源班教學分享〉

講師：國立成功大學資訊工程系-蘇文鈺教授，也是「社團法人中華民國愛自造者學習協會」(PTWA)理事長，蘇教授在課程中分享自身推動的「Program the World」計畫，投入偏鄉學童程式教育，期待孩子留鄉就業創業，希望成為孩子生命裡的光，翻轉偏鄉教育，看見特教孩子有不為人知的可能性，從什麼都不會慢慢開始教起，運用iPad載App“ Sketchbook”，小朋友拿到平板不再只是玩遊戲，可以學繪圖！

蘇教授的跨領域藝術與科技教學，似提醒著我們不該只是受限於原本所學或所會的，最重要的是有一顆學習與好奇的心，一種才能+另一種習得的才能，發揮1+1>2的功效。

第二場〈領導電影院〉

講師：臺北市立萬芳高中-余懷瑾教師，學生都暱稱她為仙女老師，有別於一般講者大多制式直接自我介紹的開場方式，余老師列了幾個關於自身經歷，讓與會者猜哪個經歷關於她是假的！不用多介紹自己是誰，反而令人印象深刻！

余老師從電影《關鍵少數》談起，帶大家從電影中看見種族歧視，進而討論在教育現場，環境的不友善等，易把特定對象貼上標籤，但其實身為人沒什麼不同，每個人都渴望一個舞台，當最基本的生理需求未被滿足時，過程中的不悅與衝突，即便有再多的長才，也容易被環境壓力給忽視了！比馬龍效應，打破框架，重新定位，人人都可邁向自我實現。

講師本身亦是TEDxTaipei的講者，她在：一堂由老師以身作則的生命教育Lead with Compassion: My Valuable Lesson on Inclusion的演講提到，對一般老師來說，班上有一個身心障礙的學生是一個不小的負擔，不但要學生本人擔心是否能夠適應，其他學生也可能會有霸凌的行為。余懷瑾作為一名老師，對此有切身的體會，但她也從中摸索出一套班級經營的方式，只要老師願意以身作則，展現出真誠的愛心和耐心，學生們必定也能感受到，進而學習到如何跟與自己不同的學生相處。

在這場演講裡頭，簡單不過的一句話：「慢慢來，我等你」，充滿著滿滿的愛心與智慧！鼓舞大家保有「不怕輸，就怕放棄」的精神，在挫敗中不放棄，做別人的事，成就自己的工夫，逐漸淬鍊成一位有故事的人。

第三場〈關於選擇〉

講師：PTWA講師-李秉軒(國立臺北教育大學藝術與造型設計碩士)，參與由成大資訊系教授蘇文鈺推動的「Program the World」教學計畫，李老師其實可以有更高報酬的工作發展，卻選擇踏入偏鄉，讓弱勢的孩子有機會脫貧。

關於選擇，這是人生會不斷面對的課題，相信李老師在講座中所提及的：「誠心要做一件事，全宇宙會幫你」。

第四場〈輔助科技好好玩〉

講師：國立臺南大學特教系-林千玉教授，透過生活中簡單、唾手可得的物件，幫助特殊孩童客製化輔具。研習中讓我們製作：單鍵特殊開關改裝-名片開關，一般兒童可以輕易操作的玩具，對有肢體障礙的孩童卻是有待克服的難關，他們常因受限於雙手的使用，少了許多利用玩具探索世界的經驗，此特殊開關可依據特殊孩童能力，並考量相關限制後，進而改裝成適合操作的開關，亦可訓練粗大動作，製作說明可再參閱→https://reurl.cc/qmEg7N。原來輔助科技可以那麼有趣、富創意呀！

很充實的一天，聽完這四場講座有被賦能的感覺，受到第二場〈領導電影院〉講師分享的驅力，研習下課後，獨自在臺中搭著公車到書局找尋《不怕輸，就怕放棄》余懷瑾老師著的書，沉浸在書香的世界中待到夜幕低垂，買了本，準備回斗六租屋處細細品讀了。